尔逊和来槟城的各位贵客谈笑风生，谈及雅加达政权和苏加诺，难掩轻视之色，表示那就是一个图样。
包括阿里汗的各大苏丹，艾伦威尔逊重复了安全保证，英国承认所有苏丹的君主权力。
并且愿意付出精力推动英联邦的力量帮助马来亚发展。但如果看不清形势的某些反英份子，打着让英国离开的主意，则视为印尼渗透力量的代理人。
帕梅拉蒙巴顿随后代替了丈夫，她的立场和封建君主的立场更加契合，适合安抚工作。
艾伦威尔逊则和各支政治力量接触，马来人的巫统、华人的马华公会、印度裔的国大党，不闹事一切有的谈，三角形具有稳定性，加上马来人人数不占优势，互相忌惮之下，帝国专员还是比较省心的。
“林先生，听说刚刚从香江回来？心向祖国去了？”艾伦威尔逊拿着酒杯，笑呵呵的和进来的林连玉打了一声招呼，作为帝国专员，这都是他的分内之事。
“中堂大人，我是去了香江，但没有去内地。”林连玉马上实话实说道，“我们只是谈了一些教育上的问题，并没有其他的。”
“当然了，香江不就是那个作用么？去年签订的中日贸易协议，也是选择在那签署的。协议总额三千万英镑。”艾伦威尔逊主动为林连玉倒了一杯，笑容不改的道，“不知道教育方面的沟通怎么样，这里的教育也需要林先生帮忙呢，我毕竟不是华人，虽然我有一定把握，你们别想用小动作糊弄我。”
“交换了一些教材，我可以把这些教材给政府检查。”林连玉马上保证道。
“先给我看看吧，不介意吧？”艾伦威尔逊很感兴趣，展现了不学无术但具有近乎愚蠢一般的勇气，估计涉及到师承苏联那一部分绝对不会友好。
密密麻麻都是公式和字母，一点都没有我们自由世界，放大字体插图占一半的人性化。
可能看不懂，但有个大概了解也好，对比之下用教育产业割韭菜也就心里有数了。
艾伦威尔逊一个东方学专家，人设必须要立得住，不然以后怎么做英国公务员的领袖？
随后几天他作为比较，英国教材和中国教材的内容和售价，来确定以后把书本费定在什么价格合适，还有就是从素质教育的角度考虑，苏联式教材对孩子十分不友好，知识太多孩子吸收不完，这都是要避免的。
当然也不能排除确实有人对知识如饥似渴，那可以去私立学校学习。私立学校的强大，是自由世界的政治正确，这也没什么可说的
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