傻了吧？！看你还嘚瑟不嘚瑟。”
“哈哈哈……”礼堂内不断响起一片哄笑声。刘方确实很好玩啊，这个开场白可真够逗的，一如看他的直播。这家伙不去说相声简直是人才的浪费。
“前天晚上，我很是羞愧地把自己的脑袋放在儿子的小床上，痛心疾首地跟躺在床上的儿子诉说自己的不良嗜好或者说是缺点。儿子才半岁，还不会说话，但他会用实际行动安慰他老爸，一泡童子尿完完整整地浇我脑袋上了。”
噗，全场的人都喷了。有一个算一个，全都笑坏了。哎呦，这家伙实在太逗了。
“我刚要发怒，孙楠楠过来说话了：‘得了得了，儿子这是怕你着急上火，给你降降火哈。看你甭愁眉苦脸的样子，到时候你上嘴皮一碰下嘴皮，瞎白话不就行了。好了，赶紧洗澡去吧。’我一想，也对，儿子这是为咱好啊，这么小就孝顺老爸，咱可不能不识数。媳妇说的也对，大不了我就瞎白话就是了。”
大家津津有味地听着刘方在台子上瞎白话。
“那今天我跟大家白话点啥呢？”刘方站起身来，走到了活动白板前，用专用笔写道：“诗歌创作与赏析。”
众人知道，开场白过去了，正式部分终于出场了。
（本章未完，请翻页）
走回去的刘方继续说道：“对，今天要讲的内容就是诗歌创作与赏析。今后的素质教育课还会有音乐创作与赏析、文学创作与赏析等等专场课程。具体讲什么，届时会提前通知你们。而同学们可以根据各自的爱好，比如，你喜欢音乐，也希望自己能有机会把自己一时有所心得的心情用音乐的方式表达出来，可是自己缺乏一个合适的学习机会，那么这个素质教育课就是提供给大家一个这么好的机会。喜欢诗歌，希望能写诗自然也可以，那就认真听今天的诗歌创作与赏析。喜欢文学，想有机会去写，比如在网上写什么的，当然可以多参加文学创作与赏析的专场课程。等等。”
地下的师生全都震惊了。刘方这个素质教育课还真是素质教育课啊，虽然说是诗歌创作与赏析或者文学创作与赏析，燕大也有相关的课程，但刘方是什么人？那是当代的大家啊，他所讲的绝对和其他中文系教授的不一样。
讲台上的刘方继续道“就这样，我们现在正式开始今天的讲课。因为这堂课不是中文方面的专业课，可能别的院系的同学也来了不少，再加上，我们这仅仅是素质教育课，不是专业课，所以，首先，我们来谈谈，怎么鉴赏诗歌，或者说诗歌的鉴赏方法是
本章未完，请点击下一页继续阅读！